2020河北教师招聘面试备考:教育之本在于立德树人,教师要如何开展德育工作
- 时间:
- 2020-03-24 16:03:28
- 作者:
- 吴老师
- 阅读:
- 来源:
- 河北教师教育网
很多参加河北教师资格考试的考生不知道怎么备考,为了帮助大家顺利的通过面试考试,河北教师资格网为大家整理了以下资料,希望对大家有用。
一、立德树人
《礼记·大学》有曰:大学之道在在明明德。我国文化历来重视公民的道德修养。党的十八大指出“把立德树人作为教育的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”2018年5月2日,习近平在与北京大学师生座谈时提出:要把立德树人的成效作为检验学校一切工作的根本标准,真正做到以文化人、以德育人,不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养,做到明大德、守公德、严私德。
二、德育的意义
1.德育是进行社会主义文明建设的重要条件,通过教育科学文化建设,可以开发人的智力,使人们掌握现代科学技术和文化知识,为形成良好的思想品德奠定基础。
2.德育是培养社会主义新人的必要条件,加强对青少年的思想道德教育,对他们的整个人生具有定向和奠基的意义,是把他们培养成社会主义新人的必要条件。
3.德育是学校全面发展教育的基本组成部分,是实现教育目的的重要保证,它可以确保其他各育沿着正确方向发展,在素质教育中起着灵魂和核心作用。只有抓好德育,才能有效促进青少年一代全面健康地发展,才能保证实现教育目的。
三、常见德育方法
1.说服教育法
说服教育是德育工作的基本方法,教师可以通过摆事实、讲道理,运用语言说服和事实说服,使学生提高认识、形成正确观点。
2.榜样示范法
教师可以选择优秀的学习榜样,激发学生对榜样的敬慕之情,用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为,引导学生用榜样来调节行为、提高修养。
3.陶冶教育法
教师可以创设良好的情境,引导学生参与,利用环境和自身的教育因素,对学生进行潜移默化的熏陶和感染,使学生在耳濡目染中受到感化。
4.实践锻炼法
教师引导学生参加各种实际活动,在活动中锻炼学生思想,增长才干,培养优良思想行为习惯。
5.品德修养法
教师可以引导学生自觉主动地进行学习、自我反省,实现学生思想转化及行为控制。
6.品德评价法
教师可以通过对学生品德进行肯定或否定的评价而予以激励或抑制,促使学生品德健康形成和发展。
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