河北教师资格证面试结构化6种题型是哪六种？

　　河北教师资格证结构化面试6种题型解析

　　(一)自我认知类

　　自我认知类题目，主要是对考生为什么报考的提问或者是对考生是否符合教师职业要求的提问，主要包含两类：

　　第一类：报考动机类

　　第二类：个性匹配类

　　2、答题思路

　　(1)要对自我进行梳理。包括梳理过往的学习经历、实践或工作经历，总结自身的性格特征、特长、爱好等。

　　(2)了解教师职业特征。教师的职责可以概括为“传道、授业、解惑”，因此要求教师具有：高尚的道德情操;专业的学科知识背景;熟知教育理论知识;掌握各种教学技能;具有奉献精神，有爱心、热心、耐心。

　　(3)在自我和教师职业之间寻找匹配性。我们要尽可能地寻找“论据”去说服考官自己适合教师这个职业。

　　(二)沟通协调类

　　沟通协调类题目包含两大题型：

　　第一类是单群体沟通，具体包括与家长、学生、领导、同事的沟通;

　　第二类是多群体沟通，具体来说，指在同一个事件中需要沟通多个主体。

　　答题思路

　　教师作为一种特殊职业，在工作过程中接触到的对象可以分为三类：

　　(1)学生。对待学生应该贯彻“以学生为主体，学生是学习的主人”这一理念。除此之外，在班级组织建设过程中还要注意平等地对待全体学生，尤其要关注“学困生”这一特殊群体，多给予他们表现的空间，培养他们的自信心，真正实现全体学生的全面发展。

　　(2)家长。对待家长应该贯彻“尊重家长，及时沟通”的原则，在遇到矛盾时要能够冷静地听取家长的意见和建议，可以多采用家长会等形式及时顺畅地与家长保持沟通。除此之外，在家长面前要多学生给予表扬，促进家长和学生之间关系的融洽。

　　(3)同事。同事又分为两种，第一种是平级的教师，在工作中我们要尊重老教师，多和他们进行沟通，学习他们的教学经验;青年教师之间多开展学习交流会，互相学习，互相促进。另一种是领导，要与领导的思想保持一致，认真完成领导布置的教学任务，随时汇报工作中出现的问题并提出可行性建议。

　　沟通协调类题目，不论是单群体，还是多群体，答题思路都可以概括为以下三个步骤：

　　(1)分析事情发生的原因。可能是自身存在的问题，如教学中的失误，教学管理有失公正等，也可能是由于沟通不到位，导致家长不明白事情真相，存在一些误会，还有可能是学生家庭等其他原因等等。

　　(2)及时地进行沟通。沟通的过程中要注意倾听对方的心声，需要注意的是主体要明确，事件中涉及的主体均要沟通到位，沟通完毕后要及时解决问题。

　　(3)自我反省或者组织学生召开主题班会。在今后的工作当中避免犯类似的错误，出现类似的问题。

　　(三)应急应变类

　　应急应变类的题目主要考察我们在处理突发情况的随机应变的能力。在教学过程中，经常会遇到各种各样的突发情况。

　　应急应变类题型答题思路可以概括为以下四个步骤：

　　(1)分析情况

　　应急应变类题目考察的都是突发性情况，所以我们首先要保持沉着冷静，快速反应，简要分析突发事件和状况。

　　(2)确定任务

　　分析问题之后，我们要迅速确定我们的任务目标，以学生为本，以工作为重，争取把问题的影响最小化。

　　(3)解决问题

　　之后我们要提出相应的解决策略，根据问题的轻重缓急，有序地处理问题，化解矛盾。

　　(4)总结反思

　　最后我们要对问题进行总结和反思，避免此类问题的再次出现。反省的内容应该多放眼于课堂的趣味性、教学活动的可参与性。

　　(四)计划组织类

　　计划组织类题目包含两大题型：

　　第一类是班级组织类，具体包含班集体建设和班级文化建设;

　　第二类是活动组织类，具体包含家长会、植树活动、夏令营活动等。

　　答题思路

　　计划组织类的第一类题型一般是特定题型，常见的提问类型是班集体组织和班级文化建设，关于这一类题目有特定的答案，考生可在答案上略加发挥。计划组织类的第二类题型答题思路可以概括为以下三个步骤：

　　(1)事前。事前要做的事是与领导沟通确定活动的主题，向有经验的老同事请教获取经验，撰写活动策划并报领导审批，根据领导的意见修改方案。

　　(2)事中。事中要做的是将计划落实到位，这时要做好明确的分工，将责权落实到人。一般的活动中，我们都可以大体分为：① 活动组织组(任务包括活动材料的准备和发放、活动人员的组织和安排、活动内容的实施)、② 后勤保障组(任务包括接送车队、饮食保障、住宿安排);③ 卫生医疗组(随时保障学生的安全健康)。责任人也就是自己要在整个过程中起到监控的作用，保证整个活动能够有序、有效地开展。

　　(3)事后。事后要做的是将活动的效果进行宣传，扩大其积极的影响，除此之外，自己要总结和反思。

　　(五)综合分析类

　　综合分析类题目包含两大类题型：第一类是社会现象类，具体指社会现象中的教育热点问题;第二类是名言警句类，具体来说，就是指与教育教学有关的名言警句。

　　答题思路都可以概括为以下三个步骤：

　　首先，盖帽子，即表明态度。综合分析类题目往往提问考生对某一个社会现象是如何看待的，或针对某一句话认为是对还是错，所以考生需要先盖一个帽子表明态度。在此需要注意的是，作为教师，考生的观点不能过于偏颇和激烈，对待事物的态度要辩证，所表达的观点应当是“存在既有合理的一方面，又有它的局限性”。

　　其次，分析原因。针对此类题目分析原因可以采用辩证的方式，说明好的和坏的方面、好处和弊端、合理的和不合理的。在分析原因的时候可以从家长、学生和学校等各个不同的角度来谈。

　　最后，给出对策。根据上述分析的原因，给出自己认为解决该问题或现象的相应的方法和策略。

　　(六)时事政治类

　　1、样题

　　(1)关于十九大中的我国社会主要矛盾是什么?

　　(2)关于十九大中的“四个全面”和“五个发展理念”?

　　2、举例分析

　　(1)关于十九大中的我国社会主要矛盾是什么?

　　答：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生

　　活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

　　(2)关于十九大中的“四个全面”和“五个发展理念”?

　　答：

　　① “四个全面”： 全面建成小康社会、全面深化改革、

　　全面依法治国、 全面从严治党。

　　② “五大发展理念”：创新、协调、绿色、开放、共享。

　　以上就是“河北教师资格证面试结构化6种题型是哪六种？”全部内容，考生如果想获得更多关于河北教师资格证相关资讯，如河北教师资格证面试、河北教师资格证面试技巧、河北教师资格证面试考试公告以及相关知识，敬请关注我们河北省教师资格考试网。