河北教师资格笔试考试：小学综合素质模拟试题

　　一、单选题

　　1.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020 年)》的战略主题提到，坚持以人为本、全面实施( )是教育改革发展的战略主题，是贯彻党的教育方针的时代要求，其核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题，重点是面向全体学生、促进学生全面发展，着力提高学生服务国家服务人民的社会责任感、勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力。

　　A.素质教育 B.基础教育 C.应试教育 D.课程教育

　　2.( )是教师专业发展不竭的动力，是时代发展的要求，也是教师职业特点所决定的。

　　A.关爱学生 B.爱岗敬业 C.教书育人 D.终身学习

　　3.与硬实力相比，软实力偏重的是一种影响力、一种精神性。一个城市的软实力是外界对这座城市吸引力、感染力的直觉反应和头脑印记，是市民对这座城市的认同与依恋，是城市管理者智慧与情怀的折射。软实力与硬实力结合，构成了一个城市的整体实力，而两者的相加并非一个常数，软实力直接影响着硬实力效能的发挥。软实力像一条软绳子，硬实力像一堆硬干柴，绳子虽软，却可以把硬干柴紧紧捆绑在一起，形成铸造一座美好城市的巨大能量。这段文字意在说明：( )。

　　A.城市整体实力的概念及其构成 B.城市软实力的内涵及其重要性

　　C.城市软实力和硬实力各有侧重 D.城市软实力和硬实力相得益彰

　　4.茶壶：紫砂：雕刻( )。

　　A.房门：木材：油漆 B.夹克：布料：制作

　　C.电线：金属：生产 D.马路：柏油：铺设

　　5.下列古代人物中不属于唐宋八大家的是( )。

　　A.苏轼 B.韩愈 C.黄庭坚 D.柳宗元

　　6.要将Word文档中的文件移动到剪贴板上，应选择的功能按钮是( )。

　　A.剪切 B.格式刷 C.粘贴 D.复制

　　7.在外地打工的陈某向工作所在地教育行政部门提出申请，请求审批他年满七周岁的孩子晓宝在工作地附近的公立小学就读。对于这一申请，当地教育行政部门应当( )。

　　A.拒绝，晓宝只能在户籍所在地的学校就读

　　B.批准，但要求陈某缴纳额外的学费和杂费

　　C.拒绝，晓宝只能选择在当地民办学校就读

　　D.批准，并为其提供平等接受义务教育的条件

　　8.根据《中华人民共和国未成年人保护法》的规定，对违法犯罪的未成年人坚持( )的原则。

　　A.教育为主、惩罚为辅 B.惩罚为主、教育为辅

　　C.教育与惩罚并重 D.开除学籍

　　二、材料分析题

　　9.霍懋征老师是我们当代著名的教育家，1956年被评为全国首批特级教师，她把一生都奉献给了教育事业，受到全国人民的尊敬。霍老师一生从教的体会就是六个字：光荣、艰巨、幸福。霍老师是爱的教育的倡导者和实践者，始终坚持以爱执教、文道统一的教育思想。她把“全心全意爱自己的学生”作为座右铭，把“没有教不好的学生，只有不会教的老师”作为对教育的庄严承诺。她始终坚持，自己的学生即使是路边的一株小草，也要绿得格外精神。

　　霍懋征老师以钻研教材、研究学生、改革创新的实践探索，表达了对教育规律的坚持。她总是站在小学教育教学改革的前沿，积极参与了半个多世纪的教改实践。她孜孜不倦，学习理论，永不停步，她的课总是常讲常新。当人们传颂着霍懋征老师的事迹并尊称她为当代著名教育家时，她淡然地说，“一位小学教师能做的，也许就是这些细小而琐碎的事”。

　　请根据教师职业道德规范并结合实际，谈谈你对上述案例的认识。

　　三、写作题

　　请根据以下材料，写一篇1000字左右的论述文，题目自拟。

　　材料一：世界卫生组织于11月25日新发布的《关于身体活动和久坐行为指南》强调，每个人，不论年龄和能力，都可以进行身体活动，并且只要动起来，都有益健康。新指南建议所有成年人，包括慢性病患者或残障人士，每周至少进行150至300分钟的中等到剧烈的有氧活动，儿童和青少年应达到平均每天60分钟。

　　材料二：

　　世界卫生组织在最新报告中指出，心理问题在全世界导致了12%的疾病。此外，报告强调，46%的疾病都与抑郁症直接相关。抑郁症是一种常见的心理问题，其特征是持续悲伤、丧失兴趣、自责自卑、睡眠失调、毫无食欲、易感疲劳和难以集中注意力等。世卫组织的专家认为，如果保持这一趋势，在不考虑社会经济水平、国家、信仰和文化等因素的情况下，到2030年抑郁症将成为致残的第一大诱因。

　　参考答案及解析

　　一、单选题

　　1.【答案】A。2.【答案】D。3.【答案】B。4.【答案】A。5.【答案】C。6.【答案】A。7.【答案】D。8.【答案】A。

　　二、材料分析题

　　9.【参考答案】

　　材料中的霍老师充分体现了崇高的教师职业道德，值得每一名教师学习。

　　首先，霍老师的做法体现了爱岗敬业的职业道德规范。所谓爱岗敬业是指忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真批改作业，认真辅导学生，不对工作敷衍塞责。材料中霍老师，把自己的一生都奉献给了教育事业，并认为从教是一件光荣、艰巨并幸福的事情，体现了爱岗敬业的职业道德。

　　其次，霍老师的做法体现了关爱学生的职业道德规范。关爱学生是指关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。材料中的霍老师，以爱执教，全心全意地对待自己的学生，充分体现了教师职业道德的核心—关爱学生。

　　再次，霍老师的做法体现了为人师表的职业道德规范。为人师表是指知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨慎，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵制有偿家教，不利用职责之便谋取私利。材料中的霍老师不夸大自己的教育作为，谦虚地称自己所做只是“细小而琐碎”的事情，展现了自己为人师表的一面。

　　最后，霍老师的做法体现了终身学习的职业道德规范。终身学习是指树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，不断提高教书育人的能力水平。材料中的霍老师努力钻研教材，进行改革创新，她孜孜不倦，学习理论，永不停步，她的课总是常讲常新，体现了终身学习的职业道德。

　　三、写作题

　　【审题立意】

　　(1)找关键词汇：“身体活动，有益健康”、“抑郁症”、“致残”。

　　(2)领会关键词汇涵义相关内容

　　(3)形成主旨：关注健康

　　【结构布局】可用双剑合璧式

　　开头：提出中心论点：我们只有做到既×××(第一个概念)，又做到×××(第二个概念)，只有两者结合，才能获得成功。

　　分论点一：只有做到第一个概念，我们才能……

　　分论点二：只有做到第二个概念，我们才能更好地……

　　分论点三：只有做到两者的辩证统一，我们才能取得人生事业的成功。

　　结尾：总结全文

　　【参考答案】略

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