2021河北中小学教师招聘考试真题答案 ——初中语文

2021 年中小学教师招聘考试真题试卷

　　初中语文真题

　　第一部分客观题

　　一、选择题(50 分)

　　1.《义务教育语文课程标准 2011...."阅读说明性文章，了解文章的基本说明方法。这是( C )学段要求"。

　　A.第一 B.第二 .第三 D.第四

　　2.下列不符合《义务教育语文课程标准 2011年.......九年级目标和内容要求的一项是( D )。

　　A. 能熟练的使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法，累计认识常用汉字 3500 百个左右

　　B.养成默读习惯，有一定速度，阅读一般的现代文，每分钟不少于 500 字，能较熟练地运用略读和浏览的方法，扩大阅读范围

　　C.学会制定自己的阅读计划，广泛阅读各种类型的读物，课外阅读总量不少于260 万字，每学年阅读两三部名著，背诵优秀诗文 80 篇

　　D.作文每学年一般不少于14次，其他练笔不少于1万字，45 分钟能完成不少于600 字的习作

　　3.以下选项不符合《义务教育语文课程标.....1年版》关于阅读的评价的一项是( C )。

　　A.诵读的评价，重在提高学生的诵读兴趣，增加积累，发展语感，加深体验和感悟。在不同学段，可在诵读材料的内容、范围、数量、篇幅、类型等方面逐渐加深难度。

　　B. 文学作品的评价，着重考察学生感受形象、体验情感、品味语言的水平。

　　C.评价学生阅读古代诗词和浅易文言文，重点考察学生的记诵积累、词法、句法，考察它们能否凭借注释和工具书理解诗文大意。

　　D.略读的评价，重在考察学生能否把握阅读材料的大意。浏览的评价，重在考察学生能否从阅读材料中捕捉有用信息

　　4-12.缺

　　13.下列短语结.....完全相同的一项是( B )。

　　A.南昌起义 久久驻足 石破天惊 初心使命

　　B.直指苍穹 扣动扳机 不畏难险 坚定信念

　　C.石块崩裂 步枪扳机 敢于斗争 必胜信念

　　D.一座雕塑 一筹莫展 一只大手 一把步枪

　　14-15.缺

　　16.下列句子填......线处最恰当的一项是()(缺材料)

　　A. 凭借艺术的非凡力量，大自然或得了永恒的生命。

　　B.艺术凭借非凡力量，使大自然获得了永恒的生命。

　　C.大自然之美获得了永恒的生命，源于非凡的艺术力量。

　　D.大自然之美获得了永恒的生命，释放出了非凡的艺术力量。

　　阅读下列文字，回答17-19 题。

　　只要在乡村生活过，有谁不怀念村庄上空那袅袅升起的炊烟?袅袅的炊烟，在房屋的脊梁上盘旋，在树梢鸟巢旁飘荡，在胡同里踱步，最后都凝聚成片片朦胧的烟霞。那温暖的烟霞里，有母亲的呼唤，有奶奶的目光，也有父亲洪钟般的声音。

　　有很久没看到过炊烟了，城市里没有炊烟，城市里用的是液化气，即使有了些许炊烟，也是有害气体，是不会让人留恋的。况且，城市里的人们，也没时间留意炊烟，大家都匆匆忙忙，谁会有时间在意稍纵即逝的炊烟?炊烟只属于宁静的乡村，也只属于浑厚的黄土地。没有风的时候，炊烟是一棵树。 ① 。家家的炊烟刚刚冒上房顶，就迅速汇集成一片片灰色的云，漂浮到村庄上空，最后都消失在无边的旷野里。其实，无论是有风的时候，还是无风的时候，乡村上空的炊烟 ② ，像飞流直下的瀑布，像艳丽多彩的锦缎，像婀娜多姿的少女，像飘忽散淡的烟霞。可炊烟与画卷又不同，因为炊烟里还有母亲殷殷的目光，更有麦子的香味。

　　17.文中使用了.....辞手法? 下列说法正确的一项是( C )。

　　A. 拟人 借代夸张 B.排比 设问 拟人

　　C.排比 比喻 通感D.通感 设问 夸张

　　18.在空缺处填入.....的一项是( B )

　　A. ①如果刮起风就不同了 ②就绘成一幅动人的图景

　　B.①有风的时候就不同了 ②都是一幅动人的画卷

　　C. ①有风的时候就不同了 ②就绘成一幅动人的图景

　　D.①如果刮起风就不同了 ②都是一幅动人的画卷

　　19. 文中画波浪......病，修改最恰当的一项是( A )。

　　A.可是炊烟与画卷又不同，因为炊烟里还有麦子的香味，更有母亲殷殷的目光。 B.因为炊烟里还有麦子的香味，更有母亲殷殷的目光，所以炊烟与画卷不同。

　　C.因为炊烟里有母亲殷殷的目光，更有麦子的香味，所以炊烟与画卷不同。

　　D.可是炊烟与画卷不同，所以炊烟里还有麦子的香味，更有母亲殷殷的目光。

　　20.下列汉字.....不正确的一项是(C )。

　　A."没"，右半边第二笔是横折弯，要与横折弯钩相区别。

　　B."巨"，首笔横居上居中，末笔竖折的横段超出第一笔横。

　　C."道"，先写"辶"，捺要长。三笔写成，第二笔是横折折撇。

　　D."灾"，"六"稍扁，覆盖"火"，"火"字的第二笔是短撇。

　　21.依照划线句，给空缺......句最恰当的一项是(B )。

　　诸子争鸣，造纸印刷，筑长城运河，中国人民具有伟大的创造精神;垦田拓海，抗灾治水，脱贫困奔小康，中国人民具有伟大的奋斗精神;___，中国人民具有伟大的团结精神。

　　A. 同舟共济 守望相助 建筑文明大国

　　B. 同舟共济 守望相助 御外侮卫家园

　　C. 尾生抱柱 季布一儒 建强国谋复兴

　　D.开天辟地 逐日奔月 建筑文明大国

　　22.下列对右图的创......不正确的一项是( B )

　　A.上下的中英文文字，形象生动，体现了北斗系统开放兼容，服务全球的愿景。 B.太极阴阳鱼，来源于中国儒家文化，表明北斗系统蕴含传统文化。

　　C.司南，彰显了中国古代科学技术成就，象征着卫星导航系统星地一体。

　　D.网络化地球，喻指北斗系统将为全球网络用户提供定位、导航服务。

　　23. 根据语境.....线上恰当的一项是(A )。

　　有一次，林肯正在擦靴子，某外交官不无揶揄地问∶ "总统先生，你总是擦自己的靴子吗?"林肯不动声色地回答∶ "

　　A. 是啊，那你是经常擦谁的靴子呢

　　B. 是啊，我只擦自己的靴子

　　C.是啊，你经常为别人擦靴子吧

　　D.是啊，难道你不擦自己的靴子吗

　　24.下列改句与原句......变化的一项是(A)

　　A. 原句∶我们要时时刻刻维护国家的海洋权益，建设海洋强国。

　　改句∶ 我们无时无刻维护国家的海洋权益，建设海洋强国。

　　B. 原句∶ 雨果在信中说∶"多谢您(巴特勒)对我的想法予以重视。"

　　改句∶ 雨果在信中说多谢巴特勒对他的想法予以重视。

　　C.原句∶苏轼的生活与创作充满矛盾，因为他曾受各个学说流派的影响，思想较复杂。

　　改句∶各个学说流派都对苏轼有影响，这使得他的思想较复杂，生活与创作充满矛盾。

　　D.原句∶作为中国从桥梁大国走向桥梁强国的里程碑之作，英媒《卫报》称港珠澳大桥为"现代世界七大奇迹之

　　改句∶作为中国从桥梁大国走向桥梁强国的里程碑之作，港珠澳大桥被英媒《卫报》称为"现代世界七大奇迹之一。

　　25.仔细阅读下图，下…….不属于"新零售"的特点是( B )

　　A. 联通线上和线下 B.统一库存和物流

　　C.提供会员优质服务 D. 智能、便捷、高效

　　26.下列对复句类......不正确的一项是( D )。

　　A.保护好传统街区，保护好古建筑，保护好文物，更是保存了城市的历史和文脉(递进复句)

　　B.学一点就要笃行一点，真正把"触动"变成"行动"，才能从党史中汲取丰富营养(条件复句)

　　C.该书的突出特点是用权威史实讲鲜活故事，既注重了呈现历史脉络和趋势，又注重描述历史细节和场景(并列复句)

　　D.马克思主义是随着时代不断发展的开放体系，不是技术类真理，而是开辟了通向真理的道路(选择复句)

　　27.下列句子排序.....一项是( C)。

　　2020 年 12 月 8 日， 中 国 和 尼 泊 尔 联 合 公 布 了 珠 穆 朗 玛 峰 最 新 高 程 — — 8848.86米，___，_________　，____。以水准原点为起点，我国已经利用精密水准测量原理建立了覆盖全国的国家高程基准网，2020年，珠穆朗玛峰最新高程测量综合运用了多种现代测绘技术，全国导航卫星系统(GNSS)卫星是测量便是其中重要一环。

　　①我们平时说的高度一般是指某物高出地面多少

　　②所以要测量珠穆朗玛峰的最新高程

　　③就要先确定测量的起算面

　　④而高程是指某物基于平均海水面的高度

　　⑤我国从 1988 年 1月 1日开始采用 1985 国家高程基准

　　⑥其起算点为位于青岛观象山上的水准原点

　　A. ④①②③⑤⑥

　　B. ①④⑤⑥②③

　　C.①④②③⑤⑥

　　D.④①⑤⑥②③

　　28.下面是北山中学学生会为纪...邓小平开展的活动草拟的一则通知初稿，在用语和格式有三处不恰当，其中修改不正确的一项是( B )。

　　各年级∶

　　2019年是邓小平同志出生 115 周年，为纪念这位享有崇高威望的卓越领导人，继承和发扬革命先辈的光荣传统和优良风气，校学生会将于8月 22日下午三点在第一学术厅举办以"守初心，担革命"为主题的演讲比赛。届时请组织师生观看比赛。

　　此致

　　敬礼!

　　北山中学学生会

　　2019 年8月 20 日

　　A."出生"改为"诞生"

　　B."继承和发扬"改为"发扬和继承"

　　C."风气"改为"作风"

　　D. 删去"此致敬礼"

　　29.下面不是这段新......的主干信息的一项是(C )。

　　"科学也偶像"，科学家精神短视频征集活动有中国科协主办，于 2019 年 5月启动，它以年轻人喜闻乐见的短视频形式，拉近公众和科学的距离。获奖的视频，真实的反映了科研工作者的工作和生活状态。视频中的主人公们，大多数并非传统意义上的科学名人，多是一线科研工作者。他们践行着"爱国、创新、求实、奉献、协同、育人"的科学精神，向公众传递着他们的精神力量。经网友票选和线上线下两轮专家评审，确定了获奖名单。本次活动在全社会掀起了弘扬科学精神的宣传热潮，网友观看、投票、点赞已超过 35 亿次。

　　A. "科学也偶像"科学家精神短视频征集活动启动

　　B.主人公多为一线科研工作者

　　C. 经网友票选和线上线下两轮专家评审确定获奖名单

　　D. 活动主旨在于弘扬科学家精神

　　30.下列文化常识说法.....确的一项是( D )。

　　A.万历，是明神宗朱翊钧的年号，明朝使用此年号共 48年，为明朝所使用时间最长的年号，帝王年号纪年法是我国古代纪年法之一。

　　B.博士，古代学官名，六国时有博士，秦因之。汉武帝设置五经博士，唐代有太学博士，算学博士，皆教授官。明清仍继之，稍有不同。

　　C.礼部，中国古代官署之。北魏始置，隋朝以后为中央行政机构六部之一，掌管五礼之仪制及学校贡举之法等。

　　D.出，被调出京城任官职。古代任免或调任官职的词语有很多，"黜""罢"与"致仕""致事"等表示免官。"乞骸骨""乞归"等表示辞官退休。

　　31.下列关于......识表述错误的一项是( D )

　　A.《诗经》，我国第一部诗歌总集，由"风、雅、颂"三部分组成，使用"赋、比、兴"的手法。

　　B.《论语》，记录了孔子和他弟子的言论和行动，由孔子的弟子编纂。孔子，名丘，字仲尼，鲁国人，春秋时期思想家、教育家、文学家，儒家学派创始人

　　C.《孟子》，儒家的经典著作之一，被列入"四书五经"，它记载了战国时期思想家孟子的言行，由孟轲及弟子编成。

　　D.《史记》，我国第一部编年体史书，记载了从皇帝到汉武帝长达三千多年的政治、经济、文化历史，作者司马迁，字子长，西汉思想家、史学家、文学家。

　　32.下列对《葬花.....不正确的一项是( D )

　　愿侬此日生双翼，随花飞到天尽头。

　　天尽头，何处有香丘?

　　未若锦囊收艳骨，一抓净土掩风流。

　　质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟。

　　尔今死去侬收葬，未卜侬身何日丧?

　　侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁?

　　试看春残花渐落，便是红颜老死时;

　　一朝春尽红颜老，花落人亡两不知!

　　A.《葬花吟》选段表达了林黛玉在幻想自由幸福而不可寻时的失落与绝望，到生命的最后都是"花落人亡两不知"，希望能够"质本洁来还洁去"，而不被世俗污染。

　　B."侬今葬花人笑痴，他年葬依知是谁?""一朝春尽红颜老，花落人亡两不知!"表达了林黛玉心中绵绵的悲苦，也暗示了贾氏家族终将走向衰败的结局。

　　C.全诗抒情淋漓尽致，语言如泣如诉，声声悲音，字字血泪，满篇无一字不是发自肺腑，无一字不是血泪凝成，把林黛玉对身世遭遇的感叹表现得入木三分。

　　D.贾府众女子在清明节祭花神时，林黛玉独对百花凋落的春景，拟成这首葬花词。这首诗仿效初唐体的歌行体，名为悲叹落花飘零无依，实则写人对时光流逝的无奈。

　　33.下列造字......同的一项是(A )。

　　A.雨 泉 瓜 舟 B.本 朱 刃 从 C.武 取 涉 绳 D.辩 耕 匣 森

　　34.下列各句朗......不正确的一项是(D)。

　　A.君与家君/期日中

　　B.食马者/不知其能千里而食也

　　C.环而攻之/而不胜

　　D.邻人京城氏之孀/妻有遗男

　　35. 文中划横线......正确的一项是( B )

　　楚庄王欲伐越，庄子谏曰∶"王之伐越，何也?"曰∶"政乱兵弱。"庄子曰∶"臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于秦晋丧地数百里此兵之弱也庄跷为盗于境内而吏不能禁此政之乱也。

　　A. 王之兵自败于秦晋/丧地数百里/此兵之弱也/庄跷为盗于境内/而吏不能禁/此政之乱也。

　　B. 王之兵/自败于秦晋/丧地数百里/此兵之弱也/庄跷为盗于境内/而吏不能禁/此政之乱也。

　　C. 王之兵自败于秦晋/丧地数百里/此兵之弱也/庄跷为盗/于境内而吏不能禁/此政之乱也。

　　D.王之兵自败/于秦晋丧地数百里/此兵之弱也/庄跷为盗/于境内而吏不能禁/此政之乱也。

　　36.下列句子加......不正确的一项是(B)

　　A.不也说乎 说通"悦" 愉快

　　B. 略无阙处 阙 通"缺"，缺少

　　C.军士吏被甲，锐兵刃 被 通"披"，穿着

　　D.卜者知其指意 指 通"旨"，意图

　　37.下列句子加...相同的一项是( A )。

　　A.①顾野有麦场 ②元方入门不顾

　　B.①策之不以其道 ②不足为外人道

　　C.①人恒过，然后能改 ②及鲁肃过寻阳

　　D.①秦王谓唐雎曰 ②予谓菊，花之隐逸者也

　　38.下列句子中......解释不正确的一项是( B )。

　　A.①与儿女讲论文义(泛指小辈，包括侄儿侄女)

　　②率妻子邑人来此绝境(妻子和儿女)

　　B. ①未尝不叹息痛恨于桓、灵(憎恨)

　　②越明年，政通人和(第二年)

　　C. ①任意东西(向东或向西)

　　②可以为师矣(可以凭借)

　　D. ①尔辈不能究物理(事物道理、规律)

　　②牺牲玉帛(祭祀用的纯色全体牲畜)

　　39.下列加点字与.......蜀州"中的"之"用法相同的是( A )。

　　A.吾欲之南海B.吾妻之美我者，私我也 C.惩山北之塞 D. 徐以杓酌油知之

　　40.下列加.........他三项不同的是( D )。

　　A.不以物喜，不以己悲 B.扶苏以数谏故，上使外将兵

　　C. 以其境过清，不可久居 D. 无从致书以观

　　41.下列加点.......三项不同的一项是( D )。

　　A.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

　　B.必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。

　　C.闻寡人之耳者。

　　D.而不知太守乐其乐也。

　　42.下列文言句式特点相同的一项是( A )

　　①乃入见，问，何以战?

　　②山峦为晴雪所洗

　　③望之蔚蓝而深秀着者，琅琊也。

　　④我无尔诈，尔无我虞。

　　⑤咨臣以当世之事，由是感激。

　　⑥本在冀州之南，河阳之北。

　　⑦当立者乃公子扶苏。

　　⑧惟兄嫂是依

　　A. ①④⑧ B.②⑥⑦C.②④⑧ D.①③⑤

　　43.下列句子........正确的一项是( C )

　　A.嗟夫，予尝求古仁人之心，何哉?

　　翻译∶唉，我曾经探求古代品德高尚的人们的心思，有的人不同于这种表现，为什么呢?

　　B.苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。

　　翻译∶ 脸色苍白，头发发白，醉醺醺地坐在人群中间，这是太守喝醉了。

　　C. 其岸势犬牙差互，不可知其源。

　　翻译∶溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。

　　D.舟首尾长约八分又奇，高可二黍许。

　　翻译∶ 小船从头到尾长八分多一点，高度二分上下。

　　44.下列语段........不正确的一项是( A )。

　　东阳马生君则，①在太学已二年，流辈甚称其贤。余朝京师，生以乡人子谒余，②撰长书以为贽，辞甚畅达，与之论辨，言和而色夷。③自谓少时用心于学甚劳，是可谓善学者矣!其将归见其亲也，余故道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者，余之志也; ④诋我夸际遇之盛而骄乡人者，岂知予者哉?

　　A. ①在太学里读书已经两年了，前辈人十分称赞他的才能。

　　B. ②写了一封很长的书信作为见面礼，言辞很顺畅通达。

　　C. ③自己述说少年时用心学习很勤奋，这可以说是善于学习的了。

　　D. ④他们诋毁我，夸耀自己仕途得意在同乡面前表示骄傲。

　　45.下列对.......文内容理解不正确的一项是( C)。

　　A，《记承天寺夜游》如一篇短小的日记，记述了作者夜游承天寺的经历，创造了一个清幽宁静的艺术境界，传达出作者复杂微妙的心境。

　　B.《北冥有鱼》节选自《庄子·逍遥游》是全文开头的一小部分，《逍遥游》主要阐发作者追求绝对精神自由的思想，塑造了"鲲鹏"这一超现实的形象，富有浪漫色彩。

　　C.《湖心亭看雪》记述了一次湖心亭赏雪的往事，表达了西湖雪中的洁净之美，以及亭上遇人之乐，其中隐含着淡淡的故国之思，故国之悲，读之令人感叹唏嘘。

　　D.《鱼我所欲也》是孟子论述人性的重要篇章，孟子将"利"与"义"的冲突置于一个两难的境地，阐明了"舍生取义"的道理，他认为人的本性是善良的 ，提出了"本心"概念。

　　46.《红楼梦》......，容貌丰美，行为豁达，随时从分"刻画的人物是(A )。

　　A.薛宝钗 B.林黛玉 C.王熙凤 D.晴雯

　　47.下列语句赏析不正确的一项是( B )

　　A."海日生残夜，江春入旧年"作者从炼意着眼，把"日"和"春"作为....事物的象征，并且用"生"字和"入"字使之拟人化，赋予他们以人的意志和情趣。

　　B."造化钟神秀，阴阳割昏晓"写远望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，

　　"钟"字将大自然写得有神，"割"本是普通字，但用在这里，确是奇险。

　　C."何夜无月，何处无竹柏，但少闲人如吾两人者耳"寥寥数笔，摄取了一个生活片断，叙事、写景、抒情，又都集中于写人，写人又突出特点"闲"

　　D."鸢飞戾天者，望峰息心;经纶世务者，窥谷忘返"写的是山水，用拟人化的动物和人对山水的反应来衬托山水的奇异。

　　48.下面是孟浩...这首诗最有可能表示的节气/节日是 (A)

　　秋空明月悬，光彩露沾湿。

　　惊鹊栖未定，飞萤卷帘入。

　　庭槐寒影疏，邻杵夜声急。

　　佳期旷何许，望望空伫立。

　　A.中秋 B.重阳 C.秋分 D.立秋

　　49.下列对王绩《野....正确的一项是( C )。

　　东皋薄暮望，徙倚欲何依。

　　树树皆秋色，山山唯落晖。

　　牧人驱犊返，猎马带禽归。

　　相顾无相识，长歌怀采薇。

　　A.诗歌首联"望"字点题，交代时间、地点以及人物心情，"欲何依"化用了曹操的"月明星稀，乌鹊南飞，绕树三匝，何枝可依"。

　　B.颔联和颈联承"望"字而来，又紧扣"薄暮"，写远望所见到的景色; "树树皆秋色，山山唯落晖"写远景，静态;"牧人驱犊返，猎马带禽归"写近景，动态。

　　C.尾联由外物回归自身，首尾呼应，抒发情感，收束全诗，夕阳下景色的宁谧，农人们归家的喜悦，冲淡了诗人心头的忧郁。

　　D.这首诗遣词造句朴素自然，意境清新恬淡，一洗齐梁以来的雕饰浮艳之气，开唐代律诗风气之先，沈德潜说"五言律前此失严者多，应以此章为首"。

　　50.下列关..........教学片断设计的分析评价不恰当的一项是( A )。

　　情境导入∶听音乐《致爱丽丝》……(此处省略一大段导入语)——这都是"爱"。好，让我们带着想象与期待一起走入《散步》的旅程，领略这篇散文所带来的和谐的美与感动。 (教师回忆版)

　　A.这位教师把文章的主题归结为"爱"，还有的教师将之归为"和谐"或"尊老爱幼"，看起来似乎不错，实则皆是隔靴搔痒。

　　B.这篇教学设计的导入部分用《致爱丽丝》来创造情境，说明教师对这篇文章的内涵理解得很深刻。

　　C.这篇教学设计的导入教师的话语过多，弱化了学生的主体地位，也有"先入为主"之嫌，给学生强加了对文本的认识。

　　D.事实上，这篇文章的主题是传统孝道的传承，而情感态度价值观取决干教师对文本理解的深度。

　　第二部分 主观题

　　一、古诗词填空(8分)

　　1.李白在《行路难(其一)》一文中，用...........自己终将实现远大理想的句子是(长风破浪会有时，直挂云帆 济沧海)。

　　2. 李清照《渔家傲》(天接云涛连晓雾)这首诗开.....河绮丽景象的句子是(星河欲转千帆舞)用《庄子·逍 遥游》中的典故，表达了词人决心像大鹏鸟一样乘风高飞的句子是(九万里风鹏正举)。

　　3.《鱼我所欲也》在讲述了"不食嗟来之食...后，孟子高声放言"(万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉)"!

　　4.中华民族历来都...干净为官的传统，历代志士都把名节操守看得比自己的生命还重，在《过零丁洋》中(人生自古谁无死?留取丹心照汗青)表达文天祥的选择和坚守。

　　二、简答题(8分)

　　《义务教育语文课程标准(2011年)版》指出........的目标要求，综合考察学生写作水平的发展状况……第三、第四学段要通过多种评价，促进学生具体明确、文从字顺地表述自己的见闻、体验和想法。"请你谈谈如.....性的制定初中生写作的评价标准? (8分)

　　【参考答案】

　　①初中生写作的评价，要重视学生的写作兴趣和习惯，鼓励表达真情实感，鼓励有创意的表达，引导学生热爱生活，亲近自然，关注社会。

　　②初中生写作不能只关注结果，要注重写作材料准备过程的评价，不仅要具体考察学生占有材料的丰富性、真实性，也要考察他们获取材料的方法。要引导学生通过观察、调查、访谈、阅读等途径，运用多种方法搜集材料。

　　③同时重视对作文修改的评价。要考察初中生对作文内容、文字表达的修改，也要关注她们修改作文的态度、过程和方法。要引导学生通过自改和互改，取长补短，促进相互了解和合作，共同提高写作水平。

　　④对于初中生评价结果的呈现方式，根据实际需要，可以是书面的，可以是口头的;可以用等级表示，也可以用评语表示; 还可以采用展示、交流等多种方式。

　　⑤最后，要注重整个初中阶段的发展过程，提倡学生在成长记录中收存有代表性的课内外作文和有价值的典型案例分析，以反映写作的实际情况和发展过程。

　　三、诗歌鉴赏题(本题共1小题，共 14 分)

　　阅读秦观的《行香子》这首词，从思想内.........个角度写一篇不少于 300 字的鉴赏性文章。

　　行香子

　　秦观

　　树绕村庄，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。

　　远远围墙，隐隐茅堂。飚青旗、流水桥旁。偶然乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。

　　【参考答案】

　　这是一幅田园风光的活动画图，画图随着词人游春的足迹次第展开。上片以"小园"为中心，写词人所见的烂漫春光。"树绕村庄，水满陂塘。"这首词开头两句是说，绿树绕着村庄，春水溢满池塘。开头两句，先从整个村庄着笔。这正是春天来到农家的标志，也是词人行近村庄的第一形象。它使人联想起孟浩然笔下的那个"绿树村边合"的农庄，平凡而优美。

　　"倚东风，豪兴徜徉。"接下来的两句是说，淋浴着东风，带着豪兴我信步而行。

　　这两句，出现游春的主人公——词人自己。"东风"点时令，"豪兴"说明游兴正浓，徜徉则显示词人只是信步闲游，并没有固定的目标和路线。这一切，都在下面的具体描写中得到体现。这两句写出词人怡然自得的神态。

　　"小园几许，收尽春光。有桃花红，梨花白，菜花黄。"这是说，小园虽小，却收尽春光。桃花正红，李花雪白，菜花金黄。

　　在信步徜徉的过程中，词人的目光忽然被眼前一所色彩缤纷、春意盎然的小园所吸引，不知不觉停住了脚步。这鲜明的色彩，浓郁的香味，组成一幅春满小园的图画，显出绚丽多采而又充满生机。

　　"远远围墙，隐隐茅堂。飚青旗、流水桥旁。"这几句是说，远远一带围墙，隐约有几间茅草堂。青色的旗帜在风中飞扬，小桥在溪水旁。

　　下片以步换形，从眼前的小园转向远处的茅屋小桥。远处是一带逶迤缭绕的围墙，墙内隐约出现茅草覆顶的小堂。墙外，在小桥流水近旁，飘扬着乡村小酒店的青旗。这几句不但动静相间，风光如画，而且那隐现的茅堂和掩映的青旗又因其本身的富于含蕴而引起游人的遐想，具有一种吸引人的魅力。

　　"偶然乘兴，步过东冈。"这两句是说，偶然乘着游兴，走过东面的山岗。这两句叙事，插在前后的写景句子中间，使文情稍作顿挫，读来别具一种悠然自得的意趣。

　　"正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。"末三句是说，莺儿鸣啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙，一派大好春光。

　　这是步过东边的小山岗以后展现在眼前的另一派春光。和上片结尾写不同色彩的花儿不同，这三句写的是春天最活跃的三种虫鸟，以集中表现春的生命活力。词人用"啼"、"舞"、"忙"三个字准确的概括了三种虫鸟的特性，与上片结尾对映，又进一步强化了春色满眼、生机勃勃的气氛。

　　这首词运用通俗、生动、朴素、清新的语言写景状物，使朴质自然的村野春光随着词人轻松的脚步、欢快的情绪次第展现，从而写出了春天生机勃勃的景象，给人以轻松愉快的美的享受。

　　四、教案设计题(本题共 1小题，共 20 分)

　　请依照《义务教育语文新课程..........教学要求，为《行香子》这首词设计一个完整的教学简案。

　　【参考答案】

　　一、教学目标∶

　　1. 知识与能力目标∶ .正确、流利、有感情地朗读并背诵词。

　　2.过程与方法目标∶ 反复诵读，理解诗人的情感，感受诗歌的情感美和意境美。

　　3.情感态度与价值观目标∶在读背、积累、感悟和运用中，培养对古诗词等等优秀文化的兴趣与热情。提高文化品位和审美情趣

　　二、教学重点、难点∶

　　1. 教学重点∶ 反复诵读，理解诗人的情感，感受诗歌的情感美和意境美。

　　2.教学难点∶在读背、积累、感悟和运用中，培养对古诗词等等优秀文化的兴趣与热情。提高文化品位和审美情题

　　三、教学方法∶ 诵读法、谈话法、自主学习法

　　四、教学手段∶多媒体

　　五、教学安排∶ 1课时

　　六、教学过程∶

　　(一)导入新课

　　同学们，在我们学习诗歌的过程中，已经接触到了很多很多描写田园风光的诗歌，今天，我们又要走进一首新的诗歌，秦观的《行香子》，接下来一起感受他笔下的田园风光是怎么样的吧。 (板书课题)

　　(二)初读课文，整体感知

　　1.了解作者∶ 秦观，字少游，一字太虚，号淮海居士，北宋婉约派词人。

　　2.自由朗读课文，解决生字词∶强调 "陂、飚"

　　3.小组合作，读懂词作

　　绿树绕着村庄，春水溢满池塘，淋浴着东风，带着豪兴我信步而行。小园很小，却收尽春光。桃花正红，李花雪白，菜花金黄。远远一带围墙，隐约有几间茅草屋。青色的旗帜在风中飞扬，小桥矗立在溪水旁。偶然乘着游兴，走过东面的山冈。莺儿鸣啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙，一派大好春光。

　　(三)精读课文，体悟情感

　　1.朗读课文，勾画出作者描写哪些景物?叙写子什么事?

　　描写了村庄、水塘、小园、桃花、李花、菜花、流水桥、莺儿、燕儿、蝶儿等景物和事物。这是一幅田园风光的活动图画，图画随着词人游春的足迹次第展开。

　　2.品读词，对这首词写景抒情的写作方法简要赏析

　　写作方法提示(1.抓住景物特点;2.白描; 3.动静结合; 4.寓情于景; 5.移步换景)

　　3.请简要概括这首词的主要内容和作者的思想感情。

　　这首词运用通俗、生动、朴素、清新的语言写景状物，使朴质自然的村野春光随着词人轻松的脚步、欢快的情绪次第展现，从而写出了春天生机勃勃的景象，给人以轻松愉快的美的享受。抒发了词人对春天的热爱和田园风光的赞美之情。

　　(四)小结交流，拓展延伸

　　学完这首词，你觉得它的语言有什么特点?

　　(五)作业布置

　　1.背诵全词

　　2.试着用自己的语言，将词中的画面描绘出来。

　　七、板书设计∶

　　行香子

　　秦观

　　村庄、小园、桃花、李花、菜花

　　白描                           田园风光

　　桥、莺儿、燕儿、蝶儿

　　(热爱、赞美)

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